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| Alix Castañeda. Docente de Bogotá |
Este año hubo una apuesta
con el grupo de docentes para el trabajo pedagógico en la sede b del colegio Class localidad 8
j.t consistía en el uso de las Tic's
como herramienta pedagógica para la integración curricular de las áreas de
aprendizaje, y es que usar la tecnología en un momento donde se cree que los
niños nacieron en una era digital y que
el uso de la tecnología es algo normal para ellos, daba por hecho un trabajo fácil por
desarrollar, pero la realidad es otra.
Cuando en el aula de preescolar se presenta el proyecto
surge algo que el maestro de ciclo inicial
no debe olvidar, la capacidad de
asombro de los niños y niñas, el dar
por hecho que ya todo está dado y en nuestro diario camino lo hemos visto
todo; pero no, ellos no, no lo han visto
todo y sorprenderse con una pantalla grande que inunda el tablero a través de un video beam y
enfrentarse a un mouse que parece tener vida propia, observar la hoja que tiene
en el puesto y ver que la hoja de la profe estaba en el tablero a través del
scanner fue el reto a que se vieron avocados.
