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lunes, 25 de noviembre de 2013

SOBRE LA PASADA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑOS Y DE COMPETENCIAS

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Gustavo López Para la mayoría de los y las docentes del estatuto docente 1278 del régimen del  oficial, el final de año se convierte...
martes, 19 de noviembre de 2013

“La ministra no es consciente de lo que pasa en la U Nal”

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LA ENTREVISTA DE CLAUDIA MORALES Gregorio Mesa, vicedecano de la Facultad de Derecho de la U Nal, se destapa y habla de los problemas de in...
1 comentario:

Hasta en $1.000 podría reducir el precio del galón de gasolina: Min- minas

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Foto: Archivo El Espectador Según el ministro Amylkar Acosta, lo que se pretende es que el precio de los combustibles anualmente no supe...
martes, 12 de noviembre de 2013

SE VIENE LA NEGOCIACIÓN DEL SALARIO MÍNIMO PARA EL 2014. DIFERENCIAS A TENER EN CUENTA PARA LOS EMPLEADOS OFICIALES

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Gustavo López Ya faltan aproximadamente 2 semanas para que las negociaciones por el aumento del salario mínimo para el 2014 comie...
sábado, 9 de noviembre de 2013

¿POR QUÉ LOS MAESTROS ANDAMOS ENDEUDADOS?

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Gustavo López Al estar en esta profesión ya durante varios años he podido observar que la mayoría de docentes que conozco compar...
viernes, 8 de noviembre de 2013

CURRÍCULO BOMBA: PRODUCTOR DE MULTITUD.

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Gustavo  López, Sandra Mallama, Wiliam Pulido Este documento pretende ser un elemento  reflexivo y  propositivo,  una  alternativa de di...

EDUCACIÓN COMO ESPACIO DE RESISTENCIA ENTRE LA ACCIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA “INEVITABLE” ANESTESIA DE CURRICULO MUNDIAL CONTEMPORANEO.

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Reseña de:  LA CONDICION HUMANA EN  LA EPOCA MODERNA, en  “La educación como acontecimiento ético”.  Fernando Bárcena [1]   y  Joan Car...

EDUCACIÓN: ¿PUEDE APORTAR EN UN PROCESO EMANCIPADOR Y DE REINCORPORACIÓN DE LOS SUJETOS EN SITUACIÓN DE RECLUSIÓN PENITENCIARIA?

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Gustavo  López , Sandra Mallama, Wiliam Pulido Presentación  El presente ensayo, es el resultado del recorrido académico realizado en ...

EPISTEMOLOGÍA HERMENÉUTICO-CRITICA Y PEDAGOGÍA EN LA TENSIÓN MODERNIDAD-POSTMODERNIDAD

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Gustavo A. López, William Pulido, Sandra Mallama En esta ponencia intentaremos resolver dos interrogantes: el primero ¿la pedagogía puede ...