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viernes, 31 de enero de 2014

Ejemplo de campana de Gauss



Entre el día de ayer (30-01) y hoy (31-01) he escuchado una serie de reclamos de muchos docentes oficiales del país acerca del proceso de Evaluación de Competencias y su respectivo examen para optar a reubicación salarial o ascenso en el escalafón docente, proceso al cual  estamos sometidos todos los docentes del Estatuto 1278 de 2002. Entre los reclamos observo la insatisfacción generalizada por los resultados de las pruebas que en su mayoría son negativos para ascenso o reubicación, esto quiere decir calificaciones por debajo de 80 %. 

Entre lo que más se cuestiona es la forma en la

lunes, 25 de noviembre de 2013


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPNRGtZEbHhZaG_E9L2kyAgUFIivdyhAHm7DrrvhXXNSZfW4-5NboMC2mJPO5rEt7NHTCT6HsVRpxcYIYl9kKCZzNNqu7_EiPtDKPnjnRzHU7dAQqXIhGy1Sh0LtDt-vBBU-niUrOIL5L4/s1600/GUSBLOG2.png
Gustavo López
Para la mayoría de los y las docentes del estatuto docente 1278 del régimen del  oficial, el final de año se convierte en un suplicio por muchos temas, pero en especial por uno... el de la evaluación de desempeños y la evaluación de competencias que es parte de este estatuto. 

La evaluación de desempeño y de competencias del estatuto docente  1278  de 2002, es un mecanismo que implementaron en este estatuto en su capitulo 4 y  que comenzó su aplicación en 2002 en la finalización del gobierno de Pastrana y el comienzo del primer periodo de Álvaro Uribe Vélez.