EDUCAR EN TIC'S NO ES UN ASUNTO DE MODA SINO UNA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN ACTUAL

Foto: Gustavo López.

Educar a nuestros niños y niñas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics), y  propiciar que a través de estas puedan aprender  todas las ramas del conocimiento, es un reto de la educación de hoy, hace unos años podría pensarse que era una moda a la cual se adherían algunos maestros inquietos, pero hoy es ya una necesidad, por demás una obligación de la educación actual.

No significa una subordinación de la pedagogía y la didáctica a las TIC, significa un necesario cambio y transformación de la educación a su propio contexto, pues si bien uno de los principales intereses de la educación hoy,  es educar a los niños para la vida, implica despertar, potenciar y desarrollar una serie de habilidades que le permitan a nuestros niños, futuros jóvenes y adultos desenvolverse mejor en la vida cotidiana.

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TABLA COMPARATIVA DE INGRESOS DE URIBE FRENTE A LOS MAESTROS DE COLOMBIA

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DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y OTROS DEMONIOS

Ejemplo de campana de Gauss

Entre el día de ayer (30-01) y hoy (31-01) he escuchado una serie de reclamos de muchos docentes oficiales del país acerca del proceso de Evaluación de Competencias y su respectivo examen para optar a reubicación salarial o ascenso en el escalafón docente, proceso al cual  estamos sometidos todos los docentes del Estatuto 1278 de 2002. Entre los reclamos observo la insatisfacción generalizada por los resultados de las pruebas que en su mayoría son negativos para ascenso o reubicación, esto quiere decir calificaciones por debajo de 80 %. 

Entre lo que más se cuestiona es la forma en la

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