viernes, 4 de noviembre de 2016
lunes, 25 de julio de 2016
Para consultar la información solo haz clic aquí: RESULTADOS EVALUACIÓN ECDF,
Solo debes ingresar tu numero de identificación y clave.
Muchos éxitos a todos los maestrxs en este largo y
agobiante proceso.
Solo debes ingresar tu numero de identificación y clave.
Muchos éxitos a todos los maestrxs en este largo y
agobiante proceso.
lunes, 11 de julio de 2016
A TODXS LOS MAESTROS DEL PAÍS INTERESADOS EN ACCEDER AL MAGISTERIO OFICIAL COLOMBIANO.
Pueden acceder a este link para ubicar toda la información.
Es necesario también hacer la inscripción en SIMO para que les arroje el respectivo PIN
viernes, 10 de junio de 2016
Por:
En el transcurso de esta semana, hemos visto como los medios nacionales se llenan con escabrosas imágenes de lo encontrado por las autoridades en los recientes operativos para el desmantelamiento de la tristemente célebre calle de “la L” o del “Bronx”. Allí la esclavitud sexual infantil, casas de tortura y secuestro, oficinas de cobro de extorsión y sicariato, venta de estupefacientes, formas laborales de esclavitud y un sinnúmero de horrores estaban a la orden del día.
Causa curiosidad el repentino interés de los medios de comunicación y las autoridades por desentrañar el horror del Bronx. Historias que no necesitan ni una gota de amarillismo para alimentar las más perversas imaginaciones, desfilan desde el pasado fin de semana por las programaciones de los noticieros, despertando la indignación, el horror y hasta el asco de la audiencia.
Hasta hace dos semanas estas imágenes no hacían meya en la vergüenza colectiva del colombiano. Esto dice mucho de nuestra bien instalada doble moral, pues muchos de nosotros bordeamos estas calles con total indiferencia. Igualmente las autoridades auspiciaban por acción u omisión que este espacio fuera del alcance de toda ley, sirviera de mesa de negocios para las mayores transacciones criminales del Interior del País, donde confluían no solo jefes y miembros del hampa, sino también Autoridades.
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| Foto: María Angélica Contreras @mariamiel14 |
sábado, 7 de mayo de 2016
ESTÁN TODOS Y TODAS INVITADISIMOS A QUE NOS ACOMPAÑEN A PASAR UNA RATO DE ALEGRÍA E INTEGRACIÓN EN UNA GRAN RUMBA MAGISTERIAL.
LOS ESPERAMOS.
FECHA: VIERNES 13 DE MAYO.
DIRECCIÓN: CLL 38 N°13a-16, POR LA CALLE 26 CERCA A LA UNAL.
COSTO: $5.000 CON 1 CERVEZA.
HORA: DESDE LAS 8:00 PM DESPUÉS DE LA FIESTA DEL DISTRITO
miércoles, 13 de abril de 2016
martes, 12 de abril de 2016
Aquí puede descargar este documento.
Por: Gustavo López
Este documento pretende mostrar a toda la sociedad por qué el “día e” es una COMPLETA MENTIRA. Para ello
Éste es uno de los principales argumentos de La Ministra Parody y su equipo, el Gobierno Santos le quiere apostar a la calidad educativa, eso justifica todo (a quien no le gusta la calidad) sin embargo esto es una gran MENTIRA.
El Índice Sintético de Calidad Educativa o ISCE pretende medir aspectos que poco están en concordancia con la realidad de la gran mayoría de las instituciones públicas del país (progreso, desempeño, eficiencia, ambiente escolar) y de quienes la integran o que por lo menos en la práctica y la cotidianidad no interesan más que para las estadísticas.
La calidad educativa es solo un componente que sustenta una política pública educativa construida desde ARRIBA, es decir desde las élites y el poder (Top-Down) por los gobiernos neo-liberales desde una visión economicista, en donde la educación es un servicio.
¿Pero cómo fue que llegamos al ISCE? ¿Alguna vez lo discutimos? ¿Pensamos en otras alternativas? Pues no, nada sucedió porque la política construida desde arriba es para ejecutar no para reflexionar. Si se construyera desde abajo ¿llegaríamos a medir la calidad educativa con el ISCE? Es más, ¿sería de nuestro interés medir la calidad o la educación misma? Por eso no se arriesgan a que el proceso sea así.
lunes, 11 de abril de 2016
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| Profesores del Magisterio Publico marchan desde la secretria de Educacion de Bogota hasta el Ministerio de Educacion por la calle 26/Fecha: 10/09/13/ Foto: Luis Angel |
Presentamos a la comunidad educativa en general y a los
docentes que se han declarado en desobediencia civil contra el DÍA E, dos
materiales de apoyo preparados por el Colectivo LIBREMENTE para la realización
de una jornada de resistencia y acción colectiva contra esta nefasta política
que se enmarca en el conjunto de medidas del gobierno nacional para desarrollar
una contra-reforma educativa en el país. Invitamos a los docentes a que
conozcan estas propuestas de jornada alternativa al Día E, las puedan apropiar
y adaptar a sus propias realidades educativas, así mismo, a que documenten las
actividades que se desarrollarán en sus colegios como expresión de resistencia
y a que compartamos los resultados de nuestras reflexiones.
VAMOS POR EL DÍA D, DÍA DE LA DIGNIDAD EDUCATIVA.
GUÍA-DE-TRABAJO-ALTERNATIVA-No.-1-DÍA-E
COLECTIVO-LIBREMENTE
GUÍA-DE-TRABAJO-ALTERNATIVA-No.-2-DÍA-E
COLECTIVO-LIBREMENTE
martes, 29 de marzo de 2016
lunes, 14 de marzo de 2016
lunes, 29 de febrero de 2016
Por: Jennifer Cruz
Alternativa Popular Educativa
El pasado jueves 25 de febrero, las calles de
Bogotá vieron nuevamente marchar a miles de trabajadores y estudiantes, que al
son de cánticos alegres y a paso lento pero decidido radicaron sus pliegos de
peticiones a la alcaldía de Bogotá, con temas fundamentales como la defensa de
la educación, los derechos laborales y el patrimonio público.
Llama la atención
la disminución significativa de la presencia magisterial que el año
inmediatamente anterior, fue protagonista de uno de los paros de este gremio
más fuertes de las últimas décadas, los maestros del país demostraron su fuerza
política al comparecer juiciosamente a ejercer su derecho a la protesta durante
15 días, con la esperanza de que la junta negociadora del sindicato logrará
representar la voz de sus intereses, no solo de sus condiciones martes, 16 de febrero de 2016
martes, 26 de enero de 2016
lunes, 18 de enero de 2016
Iniciamos un nuevo año lectivo,
los maestros y maestras de Colombia una vez más en las aulas dispuestos a
contribuir al cambio social, al futuro de los niños, al desarrollo del país.
Aspectos que en gran medida los colombianos no
saben u olvidan que es lo que se hace en
la escuela, sin embargo esa tarea cada vez es más dura. Los estudiantes hoy día
en muchos sectores del país, en muchos sectores de las ciudades son cada vez más
difíciles por distintos aspectos, el fenómeno de la droga en las instituciones públicas
y sobre todo en sus alrededores (lugar donde viven los estudiantes) está en
alza. Las bandas de micro tráfico y las bandas criminales se toman los barrios periféricos,
los suburbios y barrios de los más bajos recursos económicos para hacer de las
suyas, precisamente allí donde están la mayoría
de los y niñas a los cuales queremos y
debemos enseñar.
Nuestros jóvenes no solo están
enfrentados diariamente al fenómeno de la violencia o la droga problemas a los
cuales están directa o indirectamente involucrados, a eso le sumamos la falta
de oportunidades, la falta de empleo y
un sistema de salud precario, un salario mínimo de miseria y una canasta
familiar con precios por la nubes, todo estos problemas superan en mucho lo que
la escuela puede ofrecer como solución, en ese sentido el esfuerzo de muchos
maestros y maestras ha sido a pesar de las adversidades el de hacer de la
escuela un lugar con más sentido, por
supuesto esto tiende a que las prácticas educativas cambien y se tornen
innovadoras y en gran medida con sentido político lo que también para los que
no quieren que nada cambie se tornan peligrosas , eso ha afectado a miles de
maestros amenazados o asesinados, en ocasiones por los mismos estudiantes pero
regularmente por quienes están detrás de los oscuros negocios alrededor de los
entornos escolares.
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